التسجيلات الجامعية

بيان التسجيلات الجامعية النهائية

#هام #التسجيلات_الجامعية_النهائية_من_5إلى_10_أوت_2023 #حاملي_بكالوريا_2023 على كل طالب أن يدفع حقوق التسجيل #إلكترونيا المقدرة ب200دج عبر المنصة الرقمية:https://progres.mesrs.dz/webetu باستعمال بطاقته الذهبية أو بطاقة أحد أقربائه،أو إستثناء بواسطة حوالة بريدية تطبع من ذات المنصة وتسدد لدى أي مكتب بريد. يصبح #التسجيل_نهائيا بمجرد القيام بهذه العملية، ويتحصل إثرها المعني على #بطاقة_الطالب_الإلكترونية، التي يمكن #تحميلها_على_هاتفه_الذكي …

أكمل القراءة »

الورشات المحلية لإصلاح قطاع التعليم العالي وعصرنته بجامعة الجزائر 3.

التغطية الخاصة بالورشة الخامسة تحت اشراف أ/علي بوعشة محمد بعنوان : ” تشغيلية الخريجين و الابتكار و تنمية الثقافة المقاولاتية ”. وذلك يوم 2023/05/27 من الساعة 09:30 الى 11:30 بقاعة المناقشات لمعهد التربية البدنية والرياضية ومن الساعة 13:30 الى 15:30 بمدرج زهير احدادن بكلية علوم الاعلام والاتصال.

أكمل القراءة »

إعلان بخصوص التحويل (الداخلي + الخارجي) لحاملي شهادة البكالوريا 2020

الاعلان: تعلم جامعة الجزائر 3 حاملي شهادة البكالوريا 2020 أن عملية التحويل (الداخلي + الخارجي) ستنطلق ابتداءا من 19-11-2020 إلى غاية 21-11-2020 في الأرضية PROGRES في الرابط التالي: https://progres.mesrs.dz/webetu و هذا حسب المعدلات الدنيا للتوجيه الموضحة في الجدول التالي: إدراج الجدول هنا

أكمل القراءة »

بيان صحفي الدخول الجامعي 2020-2021

بيان صحفي الدخول الجامعي 2020-2021 فتح حسابات بريدية جارية للمتحصلين الجدد على شهادة البكالوريا تحسبا للدخول الجامعي 2020/2021، توفر مؤسسة بريد الجزائر على موقعها الرسمي www.poste.dz منصة إلكترونية لفائدة حاملي شهادة البكالوريا الجدد، تسمح لهم بتسجيل طلباتهم لفتح حساب بريدي جاري. تتم هذه العملية عن طريق ملئ الطالب للاستمارة المتاحة …

أكمل القراءة »

اعلان خاص بالطلبة المترشحين للماستر 2019-2020 الذين أودعوا ملفاتهم على مستوى الجامعة

إعلان خاص بالطلبة المقبولين مبدئيا ( الذين أودعوا ملفاتهم على مستوى الجامعة) في الماستر 2019/2020 حصة 20% ليكن في علم الطلبة المعلن عنهم أدناه و الذين تم قبولهم مبدئيا في الماستر، أنه يتعين عليهم القيام بعملية التسجيل خلال الفترة المحددة أدناه و التي تتم على مستوى المكتبة المركزية دالي براهيم …

أكمل القراءة »